兔嘲男孩 Jojo Rabbit (2020)

看了《兔嘲男孩》，如果觀眾對滲透與政治宣傳有點概念的話，可能會覺得溫馨感人之虞，還是部挺切合時事的片子。總之，想到什麼說什麼，因為所有感受都是永無止盡的，因為思想是自由的。

可以從許多層面去反芻《兔嘲男孩》，但下意識會想從「想像朋友」的層面去思考它，大概因為撇開國家、親情、愛情與自我認同，這是與我最切身相關的元素。含有「想像朋友」題材的電影非常的多，除去被當作剝削題材的恐怖、懸疑、怪物片，以此作為「角色成長與蛻變」的作品也不在少數。
　　
順勢回憶一下，前陣子看的一部1985年白俄反戰電影《Come and See》，同樣講述孩子對戰爭抱有憧憬，卻在戰場上目睹人性的恐怖與荒謬。片中的孩子弗洛拉，瘋狂的想法在腦中打轉，逐漸崩潰，最終在戰爭的摧殘之下，變得疲憊、麻木且蒼老。《Come and See》中，我看到戰爭可以使孩子的夢想破滅，可以逼瘋孩子，並使孩子變得老態龍鍾。這部電影暨嚴肅又恐怖，親身經歷過戰爭的導演用弔詭的蒙太奇與紛雜的聲音，對戰爭投以最沈痛的控訴。
　　
《兔嘲男孩》選擇了相同的孩童視角，卻採用截然不同的一種態度。喬喬的臉並不像弗洛拉，他沒有變得老態龍鍾，他的武器頂多是一把童軍刀（而且很快就被搶走）。那張稚嫩臉龐唯一能與戰爭擦上邊的瘡痍，不過是他矯健如脫兔，奪走山米軍官手中的榴彈後所換得的傷疤。
　　

但如果說喬喬沒有經歷過戰爭的洗禮，那就大錯特錯。喬喬不是溫室裡的花朵，「想像力」和「母親」保護著他，這兩樣東西是他十年來的生命中，最最珍貴的資產。這兩樣東西在戰爭中，分別以不同的形式死去。故事開始時，喬喬十歲；故事結束時，喬喬不過十歲半。戰爭除了能用半年的時間奪走喬喬的母親，也能讓喬喬在極短的時間內與想像朋友果斷道別。
　　
這個速度真不是一個未曾經歷過戰爭、但也同樣擁有過「想像朋友」的觀眾能夠想像的。
　　
「想像朋友」是玩伴，是安全感，是學習社交的對象。正常來說，想像朋友的誕生、存在與消失，都是合理且健康的過程。不是每個孩子都有過想像朋友，但想像朋友對某些孩子的成長而言至關重要。在《兔嘲男孩》中，政治宣傳也能化為想像朋友的養分，阿道夫所以誕生。阿道夫並不是希特勒，在十歲喬喬的心目中，他想貫徹的德意志精神也與年紀更長的青年有所不同。相較於政治領袖，希特勒在他心中的形象更單純、更幼稚。
　　
猶太女孩的存在，使喬喬與想像朋友經歷討論、協商與衝突，隨著劇情發展，阿道夫登場的次數愈來愈少。喬喬有了懞懂的愛情滋潤、失去母親的悲傷、還有戰爭的溫飽需要煩惱。因為戰爭，阿道夫被喬喬放在第一順位，戰爭卻也讓喬喬無暇顧及阿道夫，最後索性跟阿道夫徹底「分手」。如果撇開戰爭這麼嚴肅的背景因素，喬喬與想像朋友的關係非常完整，就像許多健康長大的孩子一樣，踹飛阿道夫的瞬間雖然可笑又粗暴，說到底終究是一種良性的溝通，喬喬長大了，不再需要想像朋友了，而理所當然的與幼稚的自己「道別」。
　　
男主角的成長藉由與想像朋友的關係變化表現出來，過程不但充滿笑料，也為十歲兒童看待戰爭的視角憑添了更多的天真與童趣。換句話說，有個叫做阿道夫的朋友陪伴在喬喬左右，並在關鍵的時刻被一腳踹飛且不再回來，真是件幸福的事。喬喬能夠擁有這樣的想像朋友，真的很幸福。
　　

此片喜劇質素濃烈，徹頭徹尾就是一部黑色喜劇片，但同時催淚橋段、戰爭場面也能突然殺進來，瞬間扭轉情緒，把我活生生丟進淚水裡面浸泡，在影院裡笑中帶淚、淚中帶笑（字面和心靈都是）。
　　
總得來說，《兔嘲男孩》講述一個「啟蒙」的故事。誠如德國哲學家康德所言：「啟蒙就是勇於脫離自己不成熟的狀態。」喬喬經過實證，認識到女孩與自己別無二致，而推翻了錯誤的知識與想像。喬喬與想像朋友阿道夫的關係，也不僅止於兒童蛻變成大人的脫胎換骨，它同時也象徵了人生來具備的自由意志。康德也說：「啟蒙就是勇於運用理性。」
　　
電影最後引用詩人里爾克的詩句：『所有感受都是永無止盡的。』或者，有這麼一句古老的德國諺語，也可以詮釋這個男孩的故事：思想是自由的。